mit čeština
Příklady mit spanělsky v příkladech
Jak přeložit mit do spanělštiny?
Citáty z filmových titulků
Nemuzeme mit zadna tela, co volne behaji kolem Albuquerque.
No podemos tener cuerpos corriendo sueltos en Albuquerque.
Muzete zacit rano.Budeme mit co delat s trasou do Half-High dolu.
Comenzará por la mañana. Nosotros tenemos un transporte.
To ho dostane do vezeni bez kauce na tak dlouho,co ho tam budete chtit mit.
Lo encerraré sin derecho a fianza todo el tiempo que quiera.
Budu mit spolecnost.
Estaré acompañada.
Budu mit vice svedku, aby jsi se mohl dostat do Fredovi Martinovy soudni sine. ze jsi byl vyprovokovan do te rvacky.
Conseguiré más testigos de los que caben en el tribunal que dirán. que te provocaron para pelear.
Musela jste mit opravdu vazny duvod kdyz jste presla na nasi stranu, Letty.
Debiste tener una buena razón para pasarte de nuestro lado, Letty.
Tak honem. V Aluquerque budeme mit nejakou praci.
Tenemos un asunto en Albuquerque.
Např. podle prof. Savemeyera z MIT je to možné, ve světle našich skrovných znalostí.
Por ejemplo, el profesor Havemeyer del mit, señala que es posible, dado nuestro reducido conocimiento.
Budete mit na sobe bilé krajkové šaty a v ruce budete držet kyticku velmi drobných ružových ružicek.
Llevarás encaje blanco y un ramillete de pequeñas rosas.
Obycejné povidáni o stavu sveta by mohlo mit cenu 250.
Sólo una conversación acerca del estado del mundo valdría 250.
Budou z toho mit záchvat.
Les dará un ataque.
To, co do tábora propašoval váš přítel mit noha fuč.
La que vuestro compañero cojo lleva por el recinto.
Ve vaně musel mit přesně 38,75 cm vody.
Tenía que llenar de agua su bañera exactamente 38,75 cm.
Jeho ranni toast musel mit 28,33 stupňů.
Su tostada del desayuno debía estar a 28, 33 grados centígrados.
Citáty ze zpravodajství a publicistiky
Jako hostující profesor na Harvardu a MIT sleduji celkem zřetelnou předpremiéru toho, jak by svět mohl vypadat, až krize konečně odezní.
Como profesor visitante de Harvard y el MIT, estoy teniendo una buena idea preliminar de cómo podría verse el mundo una vez que se supere la crisis.
Chicagská škola ani škola MIT netvrdí, že tržní výsledky jsou spravedlivé, protože skutečné tržní výsledky závisejí na počáteční distribuci zdrojů.
De hecho, ni la Escuela de Chicago ni la Escuela del MIT dicen que los resultados del mercado sean equitativos, porque los resultados reales de los mercados dependen de la distribución inicial de los recursos.
Ekonomové školy MIT zastávají názor právě opačný: spravedlnost je důležitá, protože reálný svět je nepřijatelně nefér a vládnímu selhání lze předejít kvalitním institucionálním rámcem, do něhož patří i demokracie.
Los economistas del MIT suelen sostener lo contrario: la equidad es importante, el mundo real presenta una falta de equidad inaceptable y los fallos estatales se pueden prevenir mediante un planteamiento institucional idóneo, incluida la democracia.
Na MIT navíc vyvinuli skládací elektromobil CityCar, který se na běžné parkovací místo vejde čtyřikrát.
Además, el MIT ha creado los automóviles urbanos plegables, cuatro de los cuales pueden caber en un espacio normal de estacionamiento.
Další rok působil na MIT, kde vyučoval spolu s Robertem Solowem a seznámil se se Samuelsonem a Francem Modiglianim.
Estuvo otro año en MIT, donde impartió cursos con Robert Solow y conoció a Samuelson y a Franco Modigliani.
Podle ekonoma Oliviera Blancharda z americké univerzity MIT mají prostě Evropané větší požitek ze chvil volna než Američané, byť to znamená, že mají méně peněz.
Según el economista Olivier Blanchard, del Instituto Tecnológico de Massachusets, los europeos disfrutan más, sencillamente, del ocio que los americanos, aun cuando por esa razón dispongan de menos dinero.
CAMBRIDGE - Jako postgraduální student na MIT jsem měl příležitost pracovat s profesory Robertem Langerem a Ramem Sasisekharanem v prostředí nabitém novátorským myšlením.
CAMBRIDGE - Como estudiante de postgrado en el MIT, tuve la oportunidad de trabajar con los profesores Robert Langer y Ram Sasisekharan en un entorno impregnado de pensamiento innovador.
V roce 1975 přijal nabídku ekonomické fakulty Massachusettského technologického institutu (MIT), kde působil až do své smrti.
En 1975 aceptó una oferta del departamento de economía del MIT, donde dio clases hasta su muerte.
Rudiho studenty byli všichni význační američtí mezinárodní makroekonomové, kteří studovali na MIT, například Jeffrey Frankel, Paul Krugman, Maurice Obstfeld či Ken Rogoff.
Todos los macroeconomistas internacionales estadounidenses brillantes que asistieron al MIT, entre ellos Jeffrey Frankel, Paul Krugman, Maurice Obstfeld y Ken Rogoff, fueron estudiantes de Rudi.
Před padesáti lety na hrozbu, již pro zaměstnanost znamenají počítače, upozornil velký matematik 20. století a průkopník počítačových věd Norbert Wiener z americké univerzity MIT.
Hace cincuenta años, Norbert Wiener, un gran matemático del siglo XX y pionero de las ciencias de la computación, advirtió de la amenaza que las computadoras significaban para el empleo.